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让高考阅卷老师“悦”卷的几条对策

阅读:492 次  我要评论(0)  收藏  2019/7/23 15:58:02
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  月初在?#24742;教迤教?#21457;表了高考作文阅卷老师的阅卷总结:《考场作文如何让阅卷者“眼中有光,心中有喜”》,谈了审题立意,作文思辩能力及素材运用,写作中存在的主要问题。今天利用?#24742;教迤教?#21578;诉同学让高考阅卷老师“悦”卷的几条对策。

  阅卷现象1:改一道题有时只用数十秒

  据近几年参加高考阅卷的老师透露,高考评卷速度要求非常快,很多时候,改一道题平均只用几秒或几十秒时间,一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。

  比如,据说一份作文卷,五六十秒改完算是慢的,有的人只用30秒就能改完,一个老师平均一天能改三四百份作文卷;再比如,有些计算题,十来秒就改完,有的老师一天能改2000多份卷子;还有些文科卷子,平均?#35838;?#32769;师一天要评3000多份卷子(平均7~8秒改一份卷)。

  对策:面对如此改卷速度,考生在答卷时就要有?#35760;桑?#23613;可能博得老师的好感。首先,卷面要整洁,字迹要工整,层次清楚。如果书写模糊,涂改很多,会造成难以辨认,也不能给分。其次,概念要准确、叙述要简明,让人一看就明白。另外,要依题作答,不要乱涂?#19968;?/p>

  阅卷现象2:第一印象好常能得高分

  据说,有这么一份作文试卷,由于开头写得非常漂亮,两位改卷老师都十分满意,都没往下看,不约而同?#36879;?#25171;了50多分。后来,卷子传到组长处,才被发现,该卷的作文其实只是写了两三百字。

  高考改卷,由于时间太紧,很多老师不得不寻找捷径。据说,有个别老师改卷只凭第一印象,第一印象好常常?#36879;?#25171;高分。比如有的老师改作?#27169;?#21482;是第?#27426;?#30475;一下,中间看一下,最后?#27426;?#30475;一下,分数打高打低全凭第一感觉。

  对策:虽然不是每个老师?#35745;?#24863;觉打分,但给老师一个好印象却肯定是很重要的,特别是作?#27169;?#19968;个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。

  在高考语文和英语作文改卷过程中,改卷老师每天面?#38405;?#20040;多份试卷,如果写作上没有新意,就很容易流于一般。因此,写得别出心裁、个性鲜明、出彩,也是作文拿高分的策略之一。

  阅卷现象3:不约而同?#32426;?#24179;均分上靠

  高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师?#27169;?#22914;果两人的评?#27835;?#24046;在规定?#27573;?#20869;,改完的这份卷子就是有效卷。而?#35838;?#32769;师所改的卷子中有多少是有效卷,电脑会即时体现。因此,在改卷过程中,不少老师为求稳,不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效?#23454;?#20102;,就会慢慢往平均分上靠。

  对策:那么,如何突破平均分,让改卷老师眼前一亮,往高分上打?专业人士的建议是:出现这种情况的大多是文科的答题,特别是作?#27169;?#22240;此,思路就要尽量地与众不同,有创意,这样才能吸引改卷老师的眼球,才能得高分。

  阅卷现象4:抓评分点成为阅卷关键

  高考时,每小题的答案都会依题意设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此,阅卷过程中,许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上,?#23548;?#19978;就是?#38405;?#20960;个关键?#24335;?#34892;扫描,而忽略?#21496;?#23376;的质量。

  对策:答题时,不论答多答少,首先要把答案的关键部分、关键词写出来,第二步才考虑句子的质量。这样,不论你怎么答,都不用担心失分。

  阅卷现象5:阅卷常常?#27426;?#20303;答对部分

  由于评卷人员的注意力集中在关键词上,所以往往只注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分,答错不失分”的现象非常普遍。

  而除了要点之外,改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确,句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅,一般都能得到比较高的分数。

  对策:答题也好,作文也好,一定要把要点部?#20013;?#23436;整,只有平常多多积累,才能在竞技中处于不败之地。

  阅卷现象6:老师喜欢条理?#32622;?#30340;卷子

  每天要改数百份、甚至数千份的卷子,光是翻看页面,点击鼠标?#23478;?#32463;十?#20013;量啵?#22240;此,在繁重枯燥的评卷过程中,条理?#32622;鰨?#23383;迹清晰的试卷无疑给阅卷人员?#25945;?#19968;份好感,都尽量给分。

  对策:答卷时,一定要注意条理?#32622;鰨?#23383;迹清晰,让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点,不分点啰嗦一大堆,这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度,给寻找关键词带来困难,极易引起失分。

  阅卷现象7:重用语规范轻个性感悟

  用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现,在各省市制定的评分细则中,对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求,符合就得分,不符?#26174;?#22833;分,毫不含糊。因此,那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的原因绝不是阅卷人员的个人水平所致,而是近于死板的评分细则、近于机械的扫描造成。

  对策:平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯,这样才不会在高考中无谓失分。

  阅卷现象8:喜欢锦上添花不爱雪中送炭

  在评卷过程中,有评卷人往往自觉不自觉地受总分的影响,当考生得分较高时,阅卷人判分往往慎之又慎,检查又检查,反之则?#23376;?#33609;率。这就是评卷人“喜欢锦上添花,决不雪中送炭”的心理表现。

  对策:只能?#31185;?#26102;努力。

     来源:网络  编辑:majiawen  返回顶部  关闭页面  
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